Objectif : préparer le QCM d’anglais avec une méthode accessible, même si les bases sont anciennes. Les exemples de langue de ce module sont originaux ; les traductions servent à comprendre le mécanisme.
Pour le concours externe GPX, le questionnaire de langue étrangère et celui de culture générale se déroulent dans une même durée d’une heure. Le coefficient de langue est 1, celui de culture générale 2. L’anglais est une langue proposée avec l’espagnol et l’allemand ; le choix se fait à l’inscription et ne peut plus être changé après sa clôture. Vérifiez toujours les instructions de votre session.
Ce module s’adresse aux candidats ayant choisi l’anglais. Il ne remplace donc pas une préparation en espagnol ou en allemand. Les séries proposées entraînent la lecture, la grammaire et le vocabulaire ; leur nombre de questions et leur durée pédagogique ne constituent pas une règle officielle du concours.
Repérez d’abord qui fait quoi, quand et avec quelle restriction. Dans « The office opens at nine, but visitors must book an appointment », le bureau ouvre à neuf heures, mais les visiteurs doivent prendre rendez-vous. Retenir uniquement l’horaire ferait perdre une condition essentielle.
Vous pouvez découper : sujet, verbe, complément, lien logique. Office désigne ici le bureau ou service ; opens indique une habitude ; at nine donne l’heure ; but oppose deux idées ; must marque une obligation. La phrase devient lisible même si vous ne connaissez pas tous les emplois de chaque mot.
Une question grammaticale demande une forme compatible avec la phrase : temps, auxiliaire, accord ou pronom. Une question de vocabulaire demande le sens adapté au contexte. Une question de compréhension demande ce que le texte affirme ou permet de déduire. Une question de reformulation demande une phrase de sens équivalent.
| Famille | Premier contrôle | Exemple de piège |
|---|---|---|
| Grammaire | Sujet, temps et structure | Ajouter un -s après does |
| Vocabulaire | Sens dans la phrase | Traduire actually par actuellement |
| Compréhension | Passage qui soutient la réponse | Ajouter une information plausible mais absente |
| Reformulation | Condition, négation, quantité | Remplacer certains par tous |
Ne traitez pas toutes les questions comme une recherche du mot le plus familier. Un mot connu peut appartenir à une réponse fausse parce qu’une négation ou une quantité a changé.
Phrase : « Yesterday, the officer ___ the witness. » Choix : interviews, interviewed, has interviewed, interviewing. Yesterday situe l’action dans une période passée terminée : interviewed convient. Interviews est au présent ; has interviewed est un present perfect incompatible ici avec ce repère passé clos ; interviewing ne forme pas seul le verbe conjugué attendu.
La correction explique donc le bon choix et les mauvaises options. Si vous aviez répondu juste uniquement parce que interviewed semblait familier, relisez la règle puis changez le sujet et le verbe : « Last Monday, the team checked the documents. » Vous vérifiez ainsi un mécanisme transférable.
N’apprenez pas seulement complaint = plainte. Ajoutez « She wants to make a complaint » : elle souhaite déposer ou formuler une plainte. Vous retenez le mot et une association courante. Pour information, notez « some information » : en anglais courant, ce nom ne prend pas un pluriel en -s dans cet emploi.
Un carnet peut contenir cinq colonnes : mot, sens, phrase, piège, date de reprise. Une liste de cinquante mots lue une fois produit souvent moins de maîtrise que dix mots utilisés dans plusieurs phrases. Reprenez les erreurs à distance et variez les contextes.
Exemple de séance de vingt minutes : cinq minutes sur une règle, cinq sur des phrases nouvelles, cinq sur un texte court, cinq sur les corrections. Ce découpage est un outil de travail, pas une durée officielle. Commencez sans vitesse imposée si vous ne comprenez pas encore la structure.
Pour chaque erreur, écrivez une cause précise : « j’ai oublié yesterday », « j’ai inversé permission et interdiction », « j’ai choisi une réponse non prouvée ». Puis formulez une action pour la prochaine séance. À retenir : lire les indices, vérifier une structure et expliquer le choix est plus utile que mémoriser une lettre de réponse. Le module suivant ajoutera des textes plus exigeants et un QCM blanc de trente questions.
Sources et repères — vérification du 29 septembre 2026. Les situations et exemples sont des créations pédagogiques JeSuisAdmis.
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